Universiteit van Amsterdam (UVA) • Orthopedagogiek

Dit is mijn samenvatting van alle literatuur, hoorcolleges en voorbereidende opdrachten samen

Complete samenvatting van de volgende literatuur: Hoofdstuk 3, 4 & 6 t/m 11 van het boek inleiding tot de gedragstherapie Van der Schaaf, S. (2015). Feedback informed treatment. Kind & Adolescent Praktijk, 14(2), 4-11. Staff, A., Van Den Hoofdakker, B., Van Der Oord, S., Oosterlaan, J., & Luman, M. (2021). ADHD in de klas: Help leerkracht met korte training op maat. Kind & Adolescent Praktijk, 20(3), 28-34. Deković, M. (2010). Effecten van interventies: baat het niet, dan schaa...

Dit document omvat alle literatuur die bestudeert dient te worden voorafgaand aan de hoorcolleges (tentamenliteratuur). Daarnaast bevat het al mijn aantekeningen van zowel de hoor- als werkcolleges. Het boek van Pameijer is niet samengevat hierin, maar werd natuurlijk uitgebreid behandeld in de werkcolleges dus de meeste info daaruit staat ook in deze samenvatting.

In dit document is een schematisch overzicht te vinden van de belangrijkste informatie uit het vak Psychische Problemen en Opvoeding. Per probleem wordt beschreven wat de etiologie is, welke behandelingen passend zijn, wat de werkzame elementen uit die behandelingen zijn, de effectiviteit van de behandeling, de rol van ouders, invloed van sekse en een aantal voorbeelden van transdiagnostische factoren.

Samenvatting hoorcolleges en literatuur Diagnostiek en Behandeling deel I.

In dit document staat een overzicht van elk probleem met daarbij de etiologie, rol van ouders in etiologie, behandelvormen, specifieke interventies, effectiviteit van interventies en de rol van de ouders in behandeling. De problemen die aan bod komen: gehechtheid, gehandicaptenzorg, dwang, angst, slaap, trauma, depressie en eetproblemen.

Samenvatting van de literatuur die je moet kennen voor het tentamen met voorbeeld tentamenvragen.

Dit document is een samenvatting van alle hoorcolleges voor de module Baby’s en Kleuters en Methodologische Aspecten van Baby-, Peuter- en Kleuteronderzoek (7014A413DY). Deze module wordt gegeven in de master Pedagogische Wetenschappen, track Orthopedagogiek, blok 2, aan de Universiteit van Amsterdam.

Samenvatting van Leerkracht-Leerlinginteractie (2022/2023) van de master Orthopedagogiek aan de UvA. Een uitvoerige uitwerking van de colleges (met extra aantekeningen) en uitgebreide antwoorden van de bijbehorende studievragen.