Hajer - Samenvattingen en Aantekeningen

This document consists of Environmental Governance by J.P. Evans (2011) Chapter 1-3, The Politics of the Anthropocene by J. Dryzek & J. Pickering (2018) Chapter 1, Environment Law, Regulation and Governance: Shifting Architectures by N. Gunningham (2009), Towards productive science-policy interfaces: a research agenda by W.I. van Enst et al. (2014), The Politics of the Earth: Environmental Discourses by J. Dryzek (2013), Coalitions, Practices, and Meaning of Environmental Politics: From Acid ...

Samenvattingen van deze artikelen voor het vak onderzoekend en ontwerpend leren op de UPvA, jaar 2. Voor bijeenkomst: Integratie met taal 1. Hajer, M. (2008). De lat hoog voor vakonderwijs: taalbeleid in de klas via taalgerichte vakdidactiek. Vonk, 38-1. 2. Vaan, E. de & Marell, J. (2012). Praktische Didactiek voor Natuuronderwijs. Uitgeverij Coutinho. o Hoofdstuk 14: Natuur & Techniek en Taal: een Symbiose. Voor bijeenkomst: Integratie met rekenen 3. Galen, F. van, Jonker, V. (2013). Exper...

Samenvatting van het boek 'Handboek Taalgericht Vakonderwijs' van Maaike Hajer & Theun Meestringa

Samenvatting van Handboek Taalgericht Vakonderwijs (Hajer & Meestringa) hoofdstuk 1 t/m 7. Daarnaast ook een samenvatting van Tweedetaalverwerving en tweedetaalonderwijs Hoofdstuk 4 en 5.

Samenvatting van hoofdstuk 2 van Handboek taalgericht vakonderwijs (M. Hajer, T. Meestringa, 3e editie).

MAN-MPL033 Urban Future Lab all obligatory literature summarized

Taalcoach opdrachten: visiestuk, uitwerking 5 vuistregels en reflectie op coaching.

Samenvatting van ALLE stof voor het tentamen van PAD B (Pedagogiek en Algemene Didactiek B) aan de UvA. Uit Woolfolk: Hoofdstuk 4, 5, 8, 9, 10 Uit Van der Wal & De Wilde: H1.3, H1.4.3, H1.4.4, H2.6.4, H4.2.6, H4.3, H2.1 tm H2.5, H2.6.3, H2.7, H3.4. Papers van M. Hajer & T. Meestringa en De Graaf (Taal om te leren)

Volledige samenvatting van het vak 'De leraar als taalleraar'

Uitgebreide samenvatting van de tentamenstof uit het Handboek Taalgericht Vakonderwijs met uitgebreide informatie over de pijlers (context, interactie en taalsteun). Ook een beknopte samenvatting van het artikel van MacKay over dit onderwerp.