Hooijmaaijers - Samenvattingen en Aantekeningen

Een goede en duidelijke samenvatting van de hoofdstukken 5 en 6 van het boek 'Ontwikkelingspsychologie' van Hooijmaaijers. In deze samenvatting komen vrijwel alle begrippen die van belang zijn in de genoemde hoofdstukken aan bod. Voor de duidelijkheid worden ook hoofdstukken en paragrafen vermeld, zodat het overzichtelijk blijft voor de lezer.. Veel plezier met doornemen!

Dit is een beknopte samenvatting van hoofdstuk 2 ontwikkelingspsychologie van het nieuw boek Ontwikkelingspsychologie voor onderwijs en kinderopvang. Er is goed focus gelegd op de belangrijkste informatie van de sub-hoofdstukken en is zo simpel mogelijk samengevat. De hoofdstukken die voorkomen zijn - 2.1 , 2.1.3, 2.1.4, 2.1.5, 2.1.6, - 2.2, 2.2.1. 2.2.2, 2.2.3, 2.2.4, 2.2.5, 2.2.6, 2.2.7, 2.2.8, 2.2.9, 2.2.10, 2.2.11, 2.2.12, 2.2.13 -2.3 Hierbij zijn de belangrijkste theorien die ...

Hier is het dan! Een goede en duidelijke samenvatting van de eerste drie hoofdstukken van het boek 'Ontwikkelingspsychologie' van Hooijmaaijers. In deze samenvatting komen vrijwel alle begrippen die van belang zijn in de genoemde hoofdstukken aan bod. Voor de duidelijkheid worden ook hoofdstukken en paragrafen vermeld, zodat je weet waar je bent. Veel plezier met doornemen!

Dit is een samenvatting van de module V1OPSY11 van Hogeschool KPZ. De samenvatting bestaat uit twee delen. Het eerste deel bevat de gehele ontwikkeling van basisschoolkinderen, opgedeeld in kleuters, 6-9 jaar en 9 tot 12 jaar. Hierin komen de volgende ontwikkelingsgebieden terug: fysieke ontwikkeling, sociaal-emotionele ontwikkeling en de cognitieve ontwikkeling. Het tweede deel bevat een samenvatting van de verschillende ontwikkelingspsychologen

Toetsstof thema 9 menswetenschappen: 1. Hooijmaaijers, T, Stokhof, T en Verhulst, F. 2019 Ontwikkelingspsychologie voor leerkrachten basisonderwijs. Assen Van Gorcum 1. - Hoofdstuk 2, paragraaf 2.3 pagina 29 t/m 43 2. - Hoofdstuk 4, paragraaf 4.3.3. Pagina 169 t/m 176 2. - Hoofdstuk 5, pagina 179 t/m 231 2. Maas, Ad et al. 2009, Het oudere kind. Esstede. stuk 3. 2.Paragraaf 5.3, pagina 164 t/m 183 4. Informatie uit de bijeenkomsten en verstrekt tijdens de bijeenkomsten.

1. Hooijmaaijers, T, Stokhof,T en Verhulst,F. 2019 Ontwikkelingspsychologie voor leerkrachten basisonderwijs. Assen Van Gorcum. Hoofdstuk 1 Jouw autobiografie (1 t/m 10) Hoofdstuk 2 Ontwikkelingspsychologie (13 t/m 27) Hoofdstuk 6. Reflectie en portfolio (231 t/m 254) 2. Maas. Ad, Het oudere kind. 2009. Esstede. Hoofdstuk 5 Pedagogische uitgangspunten (137 t/m 163) 3. Marreveld Monique, geen passend, maar inclusief onderwijs. Didactief 23-07-2020 (2 t/m 9), zie portal. 4. Meersberge...

Dit is een samenvatting van de module V1OPSY11 van Hogeschool KPZ. Het document bevat de gehele ontwikkeling van basisschoolkinderen, opgedeeld in kleuters, 6-9 jaar en 9 tot 12 jaar. Hierin komen de volgende ontwikkelingsgebieden terug: fysieke ontwikkeling, sociaal-emotionele ontwikkeling en de cognitieve ontwikkeling.

In deze samenvatting is het gehele boek Ontwikkelingspsychologie samengevat. Ik heb dit gebruikt in blok 1 van jaar 1 (Viaa), maar ook in komende jaren komt het van pas.

In dit document staan de verschillende begrippen uit de ontwikkelingspsychologie en de ontwikkelingstheorieën

Het is een samenvatting van hoofdstuk 2 uit het boek Ontwikkelingspsychologie voor leerkrachten basisonderwijs en de powerpoints van de lessen. Er worden 10 ontwikkelingspsychologen samengevat: Freud, Piaget, Erikson, Bronfenbrenner, Maslow, Kohlberg, Vygotsky, Gal 'Perin, Van Parreren en Dweck. In de samenvatting worden drie kleuren gebruikt. Rood staat voor de hoofdstukken. Blauw staat voor het een paar keer doorlezen. Zwart staat voor het in je hoofd stampen.