Hooijmaaijers - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Toetsstof thema 9 menswetenschappen: 1. Hooijmaaijers, T, Stokhof, T en Verhulst, F. 2019 Ontwikkelingspsychologie voor leerkrachten basisonderwijs. Assen Van Gorcum 1. - Hoofdstuk 2, paragraaf 2.3 pagina 29 t/m 43 2. - Hoofdstuk 4, paragraaf 4.3.3. Pagina 169 t/m 176 2. - Hoofdstuk 5, pagina 179 t/m 231 2. Maas, Ad et al. 2009, Het oudere kind. Esstede. stuk 3. 2.Paragraaf 5.3, pagina 164 t/m 183 4. Informatie uit de bijeenkomsten en verstrekt tijdens de bijeenkomsten.

1. Hooijmaaijers, T, Stokhof,T en Verhulst,F. 2019 Ontwikkelingspsychologie voor leerkrachten basisonderwijs. Assen Van Gorcum. Hoofdstuk 1 Jouw autobiografie (1 t/m 10) Hoofdstuk 2 Ontwikkelingspsychologie (13 t/m 27) Hoofdstuk 6. Reflectie en portfolio (231 t/m 254) 2. Maas. Ad, Het oudere kind. 2009. Esstede. Hoofdstuk 5 Pedagogische uitgangspunten (137 t/m 163) 3. Marreveld Monique, geen passend, maar inclusief onderwijs. Didactief 23-07-2020 (2 t/m 9), zie portal. 4. Meersberge...

In deze samenvatting is het gehele boek Ontwikkelingspsychologie samengevat. Ik heb dit gebruikt in blok 1 van jaar 1 (Viaa), maar ook in komende jaren komt het van pas.

Dit is een samenvatting van de module V1OPSY11 van Hogeschool KPZ. De samenvatting bestaat uit twee delen. Het eerste deel bevat de gehele ontwikkeling van basisschoolkinderen, opgedeeld in kleuters, 6-9 jaar en 9 tot 12 jaar. Hierin komen de volgende ontwikkelingsgebieden terug: fysieke ontwikkeling, sociaal-emotionele ontwikkeling en de cognitieve ontwikkeling. Het tweede deel bevat een samenvatting van de verschillende ontwikkelingspsychologen

Dit is een samenvatting van de module V1OPSY11 van Hogeschool KPZ. Het document bevat de gehele ontwikkeling van basisschoolkinderen, opgedeeld in kleuters, 6-9 jaar en 9 tot 12 jaar. Hierin komen de volgende ontwikkelingsgebieden terug: fysieke ontwikkeling, sociaal-emotionele ontwikkeling en de cognitieve ontwikkeling.

Hooijmaaijers, T., Stokhof, T., & Verhulst, F.c. (2019). Ontwikkelingspsychologie voor leerkrachten basisonderwijs. Assen: Koninklijke Van Gorcum. (ISBN 987 90 232 5632 8) Hoofdstuk 3. De ontwikkeling van kleuters, pagina 85-123. Hoofdstuk 4. De ontwikkeling van kinderen van zes tot negen jaar, pagina 141-169. Hoofdstuk 5. De ontwikkeling van kinderen van negen tot twaalf jaar, pagina 179-212

In dit document heb ik uit de boeken praktijkonderzoek in de school, klassenmanagement en ontwikkelingspsychologie een samenvatting gemaakt. Hierin staat alles wat je moet leren voor het tentamen in semester 2 van het eerste jaar. Ik heb het tentamen gehaald met dank aan mijn samenvatting.

Samenvatting van het boek Ontwikkelingspsychologie voor leerkrachten basisonderwijs.

Dit is het tweede onderdeel van het vak; de ontwikkeling van het kind, dat in het eerste jaar op de hogeschool Viaa wordt gegeven. Dit document bevat een samenvatting van hoofdstuk 1 t/m 3.

Dit document bestaat uit 2 onderdelen. Het eerste onderdeel is een samenvatting van het boek: de ontwikkelingspsychologie en bevat een samenvatting van het boek van hoofdstuk 1 t/m 3. Het tweede deel van het document bevat een samenvatting uit het boek: pedagogisch en didactisch begeleiden en bevat hoofdstuk 1 t/m 5 samengevat. Dit gaat over onder andere hoofdstuk 1: observeren of over meso- en microsystemen, via Bronfenbrenner (hoofdstuk 4). De samenvatting bevat afbeeldingen, ter verrijk...