Nederlands in context - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Dit document is een samenvatting van de 4 teksten die behandeld worden binnen het opleidingsonderdeel 'Veiligheid, terrorisme en mensenrechten'. Het document is in het Nederlands en bevat alle relevante informatie over de teksten. Om die reden staat er dan ook voldoende informatie in om de context van de teksten te begrijpen zonder effectief te teksten gelezen te hebben. Inclusief enkele voorbeeld examenvragen!

Volledige samenvatting van alle literatuur + aantekeningen van alle hoorcolleges voor het tentamen van Leren op School. Geschreven in het studiejaar 2024/2025. Alle samenvattingen zijn in het Nederlands. Ik kan je korting geven als je mij privé via mijn UvA mail (Fabienne van Valderen) benadert, aangezien ik een gedeelte van de opbrengst aan stuvia moet afstaan. Literatuur: Week 1, college 1: Introductiecollege en school als pedagogische context (1) 1. Vernooy, K., van Minderhout, M., ...

Samenvatting tentamen inclusief onderwijs en passende zorg in de context van toenemende diversiteit () leerjaar: Bevat samenvattingen van: - Alle artikelen bij hoorcollege 1 t/m 7 (pag. 2 t/m 52) - Hoorcollege 1 t/m 7 (vanaf pag. 53 t/m 82) (samenvatting artikelen geschreven in zelfde taal als de artikelen waren, dus Engels of Nederlands) Met deze samenvatting leren heb ik een 8.5 voor het tentamen gehaald.

Samenvatting van ALLE hoorcolleges en ALLE artikelen van het vak Sociaal-Culturele Context van de Radboud Universiteit, bachelor pedagogische wetenschappen, pre-master pedagogiek/orthopedagogiek/onderwijswetenschappen. Met deze samenvatting heb ik het vak afgerond met een 8! De Engelse artikelen zijn in het Engels samengevat en de Nederlandse artikelen in het Nederlands. Begrippen zijn dikgedrukt, belangrijke schema's bijgevoegd en zelf gemaakt.

Samenvatting tentamen inclusief onderwijs en passende zorg in de context van toenemende diversiteit () leerjaar: Bevat samenvattingen van: - Alle artikelen bij hoorcollege 1 t/m 7 (pag. 2 t/m 52) - Hoorcollege 1 t/m 7 (vanaf pag. 53 t/m 82) (samenvatting artikelen geschreven in zelfde taal als de artikelen waren, dus Engels of Nederlands)

Samenvatting van alle artikelen van IDM, de meeste zijn in het Nederlands samengevat, sommige in het engels. Overzicht artikelen per hoorcollege Week Hoorcollege Referentie artikel Introductie McAdams, D. P., & Pals, J. L. (2006). A new Big Five: fundamental principles for an integrative science of personality. American Psychologist, 61(3), 204-217. Kedia, G., Harris, L., Lelieveld, G. J., & Van Dillen, L. (2017). From the brain to the field: the applications of social neuroscience to...

Artikelen in document: - Zwaan, R.A. & Rapp, D.N. (2006). Discourse comprehension (H18) - Aanvullende literatuur: Didactiek Nederlands. Begrijpend lezen vanuit een cognitief perspectief (niet voor examen) - Land, J., Sanders, T., Lentz, L., & Van den Bergh, H. (2002). Coherentie en identificatie in studieboeken. Blz 281-302 - Foy, J. E., & Gerrig, R. J. (2014). Flying to Neverland - Williams, R.S. & Morris, R.K. (2004). Eye movements, word familiarity, and vocabulary acquisition - Stahl, S...

Uitgebreide samenvatting van hoofdstuk 9 (Gedragstherapie bij adolescenten), hoofdstuk 10 (Behandeling van kinderen in de context van ouders en gezin) en hoofdstuk 11 (Ontwikkelingen binnen de cognitieve gedragstherapie bij kinderen en adolescenten) uit het boek 'Methoden en technieken van gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen'. Het betreft de derde, herziene druk, uitgegeven in 2018 door Pier Prins, Joop Bosch & Caroline Braet. Samenvatting is in het Nederlands geschreven.

Een uitgebreide samenvatting van het boek Pioneers of Psychology van het Fancher en Rutherford. De hoofdstukken 1 en 14 zijn niet in de samenvatting opgenomen en van hoofdstuk 2 is het laatste gedeelte weg gelaten (vanaf Leibniz). De samenvatting is in een tekst-stijl geschreven waardoor context geschetst wordt en verbanden gelegd kunnen worden. De termen zijn afwisselend in het Nederlands en Engels gebruikt omdat sommige termen niet duidelijk vertaalbaar zijn of beter te begrijpen zijn in het E...

Examen Exameninformatie De Handeling als beroepsproduct Een handeling betreft een complex van activiteiten, gericht op het tot stand brengen van een materieel of immaterieel product, dat een actor verricht ter vervulling van een taak of op grond van een bevoegdheid. Een handeling is niet alleen iets wat u doet, maar ook iets wat u bewust nalaat te doen. Kortom, handelen kan ook actieve passiviteit betreffen. Waarom handelen? Voor een handeling is een aanleiding of een reden. Voorbe...