Parent - Samenvattingen en Aantekeningen

Deze samenvatting (+ aantekeningen van hoorcolleges) is bedoeld voor studenten die de opleiding Pedagogische wetenschappen volgen aan Universiteit Leiden en in het 2e leerjaar zitten. Het bevat de stof dat wordt getoetst voor het vak orthopedagogiek: gezinsfactoren in blok 4. Literatuur dat hiervoor is gebruikt: 1. Humphreys et al. (2017). Signs of reactive attachment disorder and disinhibited social engagement disorder at age 12 years: Effects of institutional care history and high-quali...

Summary of all articles from the course Understanding Prejudice + additional information from the lectures. Topic 1: Social Identity Theory • (*) Ellemers, N., & Haslam, S.A. (2012). Social identity theory. In: P. van Lange, A. Kruglanski, & T. Higgins (Eds.). Handbook of theories of social psychology (pp. 379-398). London: Sage. •Verkuyten, M. (2018). Chapter 3: Social identity. In: Verkuyten, M. The social psychology of ethnic identity (2nd ed.). Routlege. Morgana Lizzio-Wilson...

Samenvatting van alle colleges (inclusief de gegeven gastcolleges), alle hoofdstukken die stof zijn voor het tentamen en alle artikelen die geleerd moeten worden voor het tentamen. Afbeeldingen en voorbeelden zijn toegevoegd om de stof verder te verduidelijken

Diagnostiek opvoedings- en ontwikkelingsproblemen. Uitgebreide samenvatting van alle hoorcolleges gegeven in het schooljaar 2024/2025. Opleiding Orthopedagogiek op Universiteit Utrecht.

Reeve, J. (2018). Understanding Motivation and Emotion (7th Edition). John Wiley & Sons. Hoofdstukken: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11 en 12. Chapter 13: Parenting and the Facilitation of Autonomy and Well-Being in Development (p. 319-350). In: Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2017). Self-determination theory: Basic psychological needs in motivation, development, and wellness. Gunderson, E. A., Sorhagen, N. S., Gripshover, S. J., Dweck, C. S., Goldin-Meadow, S., & Levine, S. C. (2018). Pa...

Aan de zijkant van elk hoofdstuk vind je ruimte om zelf aantekeningen te maken of bijvoorbeeld belangrijke begrippen uit te lichten zodat je deze later zelf kunt oefenen en doornemen. Aan de hand van deze samenvatting heb ik het tentamen ruim voldoende gehaald. Tip, maak nog even de oefententamens nadat je hebt geleerd, dit gaf mij een duidelijke inschatting van welk cijfer ik zou halen.

Deze samenvatting (+ aantekeningen van hoorcolleges) is bedoeld voor studenten die de opleiding Pedagogische wetenschappen volgen aan Universiteit Leiden en in het 2e leerjaar zitten. Het bevat de stof die wordt getoetst voor het vak gezinspedagogiek in blok 2. Het boek dat hiervoor gebruikt is: opgroeien in het hedendaagse gezin Isbn: 9789401469548 ( hoofdstuk 2, 3, 4, 6, 8, 9, 10, 11) Verder zijn de volgende artikelen gebruikt: - Hrdy, S. B. (2007). Evolutionary context of human devel...

Deze samenvatting van PSBK omvat de hoorcolleges, literatuur (Berns: hoofdstuk 1 t/m 7, National Research Council: hoofdstuk 3 t/m 6) en de artikelen (de Winter, Reynolds en Ungar). Daarnaast is belangrijke stof uit de werkgroepen toegevoegd. Deze samenvatting is in het Nederlands geschreven en ingedeeld per lesweek. Soms is belangrijke stof uit de literatuur al verwerkt in een werk- of hoorcollege en niet apart. Verkleinde tekst is aanvullend. Controleer altijd in de cursushandleiding of er nog...

b) artificial plants and floral arrangements for aesthetics Correct Answer: When creating a reception area for a pediatric clinic, which of the following items should the MA include? a) accessible coffee and tea b) artificial plants and floral arrangements for aesthetics c) stuffed animals and small building blocks d) scented candles to mask odors a) numeric Correct Answer: Which of the following medical record filing systems protects patient's privacy and allows for unlimited expans...

Dit is mijn samenvatting voor het vak motivatie en de zelfsturende mens van universiteit utrecht. Het bevat de volgende onderdelen: Reeve, Understanding Motivation and Emotion, hoofdstuk: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11 en 12 Chapter 13: Parenting and the Facilitation of Autonomy and Well-being in development (p. 319-350), Ryan & Deci, ZONDER sectie relations of SDT’s three parenting dimensions with other perspectives on parenting (p. 328-334) en sectie autonomy versus independence (p. 342-34...