Opdrachten en samenvattingen om hoge cijfers en predicaat 'met genoegen' te verkrijgen aan de PABO
Met mijn documenten heb ik hoge cijfers gehaald, waarmee ik het predicaat 'met genoegen' gehaald heb. Volgde zelf de verkorte deeltijd variant ( 2 jaar). Veel opdrachten en tentamens zijn identiek in de voltijd 4 jarige variant. Gebruik ze en haal ook van die mooie cijfers!!
- 11
- 0
- 0
Community
- Volgers
- Volgend
41 Ontvangen beoordelingen
11 items
scriptie leren zichtbaar maken in de dagelijkse lespraktijk (cijfer 8.5)
Beoordeeld met een 8,5. Leren zichtbaar maken wordt steeds belangrijker in de huidige tijd omdat zoveel mogelijk meetbaar gemaakt moet worden wat we doen. Hoe we dat op de basisschool kunnen doen staat in deze scriptie beschreven.
Scriptie met als titel: Leren zichtbaar maken in de dagelijkse lespraktijk. 
De onderzoeksvraag luidt: Hoe kunnen de leerkrachten van de groepen 4 worden ondersteund met praktisch toepasbare handvatten om voor zichzelf en voor hun leerlingen het leren zichtbaar te make...
- Boek
- Scriptie
- • 69 pagina's •
Beoordeeld met een 8,5. Leren zichtbaar maken wordt steeds belangrijker in de huidige tijd omdat zoveel mogelijk meetbaar gemaakt moet worden wat we doen. Hoe we dat op de basisschool kunnen doen staat in deze scriptie beschreven.
Scriptie met als titel: Leren zichtbaar maken in de dagelijkse lespraktijk. 
De onderzoeksvraag luidt: Hoe kunnen de leerkrachten van de groepen 4 worden ondersteund met praktisch toepasbare handvatten om voor zichzelf en voor hun leerlingen het leren zichtbaar te make...
portfolio startbekwaam (cijfer 8.0) om je startbekwaamheid aan eind van studie aan te tonen
Startbekwaamheidsportfolio: het portfolio dat je in je afstudeerfase moet samenstellen waarin je diverse praktijkvoorbeelden koppelt aan theorie en waarmee je aan moet tonen dat je startbekwaam bent als leerkracht. Beoordeeld met een 8,0.
- Essay
- • 38 pagina's •
Startbekwaamheidsportfolio: het portfolio dat je in je afstudeerfase moet samenstellen waarin je diverse praktijkvoorbeelden koppelt aan theorie en waarmee je aan moet tonen dat je startbekwaam bent als leerkracht. Beoordeeld met een 8,0.
Groenlicht assesment (cijfer 7.0) om aan te tonen dat je klaar bent om af te studeren
Groenlicht assesment. Document dat je moet opstellen in het eerste deel van je laatste fase om aan te tonen dat je klaar bent om af te studeren en aan het startbekwaamheidsdossier mag beginnen. Beoordeeld met een 7,0.
- Essay
- • 21 pagina's •
Groenlicht assesment. Document dat je moet opstellen in het eerste deel van je laatste fase om aan te tonen dat je klaar bent om af te studeren en aan het startbekwaamheidsdossier mag beginnen. Beoordeeld met een 7,0.
Vakprofilering WO & ICT docentenhandleiding 'De bij' (cijfer 9.0)
Voor vakprofilering richting WO& ICT. Onderwerp: de bij. Docentenhandleiding bij het te maken filmpje in stijl van Huisje Boompje Beestje. Beoordeeld met een 9,0.
- Essay
- • 29 pagina's •
Voor vakprofilering richting WO& ICT. Onderwerp: de bij. Docentenhandleiding bij het te maken filmpje in stijl van Huisje Boompje Beestje. Beoordeeld met een 9,0.
Taal en rekenen op maat (cijfer 7.6): hoe passend onderwijs aanbieden bij niveauverschillen
Taal en Rekenen op maat, fasetoets 2b. Opdracht is beoordeeld met een 7,6. Geeft een richtlijn voor deze, voor de meeste vrij vage opdracht. 
Binnen Taal en Rekenen op maat werk je aan een individueel beroepsproduct, waarbij de
vraag centraal staat hoe je kwalitatief passend onderwijs kunt aanbieden aan een
groep kinderen die onderling van niveau verschillen binnen één taaldomein of rekenvaardigheid. Je hanteert hierbij het principe van handelingsgericht werken, waarbij je laat zien dat
je in ...
- Boek
- Essay
- • 26 pagina's •
Taal en Rekenen op maat, fasetoets 2b. Opdracht is beoordeeld met een 7,6. Geeft een richtlijn voor deze, voor de meeste vrij vage opdracht. 
Binnen Taal en Rekenen op maat werk je aan een individueel beroepsproduct, waarbij de
vraag centraal staat hoe je kwalitatief passend onderwijs kunt aanbieden aan een
groep kinderen die onderling van niveau verschillen binnen één taaldomein of rekenvaardigheid. Je hanteert hierbij het principe van handelingsgericht werken, waarbij je laat zien dat
je in ...
Taal - spraak problemen (cijfer 9.4): leerling met logopedie probleem observeren, signaleren en adviseren
Logopedie: Spraak - Taalproblemen, fasetoets 2b. Opdracht is beoordeeld met een 9,4.
Voor het vak Spraak- en taalproblemen krijg je de opdracht een kind (binnen of buiten je stagegroep) met een logopedisch probleem te observeren, het probleem te signaleren, verschillen waar te nemen, de bevindingen te beschrijven en vervolgens aan te geven op welke wijze je het kind het beste in de groep kan begeleiden. Vervolgens geef je aan welke tips je de ouders en het kind zal geven en/of je logopedie zal a...
- Boek
- Essay
- • 10 pagina's •
Logopedie: Spraak - Taalproblemen, fasetoets 2b. Opdracht is beoordeeld met een 9,4.
Voor het vak Spraak- en taalproblemen krijg je de opdracht een kind (binnen of buiten je stagegroep) met een logopedisch probleem te observeren, het probleem te signaleren, verschillen waar te nemen, de bevindingen te beschrijven en vervolgens aan te geven op welke wijze je het kind het beste in de groep kan begeleiden. Vervolgens geef je aan welke tips je de ouders en het kind zal geven en/of je logopedie zal a...
Samenvatting Gedragsproblemen in de klas - Horreweg
Samenvatting van het boek Gedragsproblemen in de klas in het Basisonderwijs van Anton Horreweg. Hoofdstuk 1 t/m 9, 11 t/m 14.
- Boek & Voordeelbundel
- Samenvatting
- • 40 pagina's •
Samenvatting van het boek Gedragsproblemen in de klas in het Basisonderwijs van Anton Horreweg. Hoofdstuk 1 t/m 9, 11 t/m 14.
Onderzoek Passend Onderwijs (cijfer 7.7): ontwerp en uitvoering van groepsplan gedrag
Onderzoek Passend Onderwijs, fasetoets 2B. Groepsplan gedrag. Dit onderzoek is uitgevoerd in groep 1-2. Onderzoek is beoordeeld met een 7.7. Inhoud: Beschrijving van het sociale klimaat op school en in de klas. Ontwerp van een groepsplan gedrag, de uitvoering en evaluatie ervan. Kant en klaar plan waar je mee aan de slag kan als opruimen in de klas (te) lang duurt.
- Boek
- Essay
- • 40 pagina's •
Onderzoek Passend Onderwijs, fasetoets 2B. Groepsplan gedrag. Dit onderzoek is uitgevoerd in groep 1-2. Onderzoek is beoordeeld met een 7.7. Inhoud: Beschrijving van het sociale klimaat op school en in de klas. Ontwerp van een groepsplan gedrag, de uitvoering en evaluatie ervan. Kant en klaar plan waar je mee aan de slag kan als opruimen in de klas (te) lang duurt.
Vak geïntegreerd onderwijkskundig ontwerp (cijfer 7,6) ontwerpen, uitvoeren, bijstellen van vakoverstijgende activiteitencyclus over recyclen
Werkstuk is beoordeeld met een 7,6. Onderdeel van aantonen startbekwaamheid in de laatste fase van de opleiding. In dit werkstuk gaat het over het ontwerpen, uitvoeren en bijstellen van een vakoverstijgende activiteitencyclus. Het ontwerp betreft een geïntegreerde en samenhangende, vakoverstijgende activiteitenreeks van ten minste vier dagdelen, waarbij verschillende vakdomeinen geïntegreerd aan bod komen. Het ontwerp is gebaseerd en verantwoord op basis van een beschreven pedagogische-onderwi...
- Boek
- Essay
- • 38 pagina's •
Werkstuk is beoordeeld met een 7,6. Onderdeel van aantonen startbekwaamheid in de laatste fase van de opleiding. In dit werkstuk gaat het over het ontwerpen, uitvoeren en bijstellen van een vakoverstijgende activiteitencyclus. Het ontwerp betreft een geïntegreerde en samenhangende, vakoverstijgende activiteitenreeks van ten minste vier dagdelen, waarbij verschillende vakdomeinen geïntegreerd aan bod komen. Het ontwerp is gebaseerd en verantwoord op basis van een beschreven pedagogische-onderwi...
portfolio startbekwaam (cijfer 8.0) om je startbekwaamheid aan eind van studie aan te tonen
portfolio startbekwaam (cijfer 8.0) om je startbekwaamheid aan eind van studie aan te tonen
Taal - spraak problemen (cijfer 9.4): leerling met logopedie probleem observeren, signaleren en adviseren
Onderzoek MRT - schrijven (fasetoets 2b) motoriek-schoolplein (cijfer 8,5)
Taal - spraak problemen (cijfer 9.4): leerling met logopedie probleem observeren, signaleren en adviseren