Aolb 1 - Samenvattingen en Aantekeningen

Samenvatting van de hoorcolleges en de artikelen

In dit document worden de volgende hoofdstukken en artikelen samengevat: 1. Inleiding Onderwijswetenschappen H1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 (Valcke, M.) 2. De artikelen "De toegevoegde waarde van een school: begripsbepaling, meting en causale attributie" (Bosker, 2012); "Ontwikkeling in de pedagogisch didactische vaardigheid van leraren in het basisonderwijs (Van de Grift, van der Wal, Torenbeek, 2011); De leerling centraal (Onderwijsraad, 2017); The impact of enhancing students' soc...

Dit is mijn samenvatting voor het vak Onderwijs Ontwerpen, gegeven in jaar 4 van de AOLB van Groningen. Het boek: Designing Effective Instruction van Morrison (7e editie) wordt behandeld, hoofdstuk 1 t/m 9 en hoofdstuk 11 en 12. Het bevat alle tentamenstof voor het vak Onderwijs Ontwerpen als je in Groningen studeert.

In dit document worden de volgende artikelen/ hoofdstukken samengevat: 1. Het ontstaan van de staat Israël 2. Hoofdstuk 1: Jodenhaat door de eeuwen heen 3. De vijf religies van de wereld H1, 2, 5 en 6

Een samenvatting van het boek 'rekenen met hele getallen op de basisschool' voor het tentamen van jaar 1. De samenvatting bevat de hoofdstukken 1 en 3t/m8.

Samenvatting van de hoofdstukken 1 en 2 van het boek 'Effectief rekenonderwijs op de basisschool'.

In deze samenvatting vindt je een overzicht van de belangrijkste punten van hoofdstukken 5 t/m 10 die geleerd moeten worden voor het vak Wereldoriëntatie 1 van de AOLB.

Hi! In dit document wordt hoofdstuk 1 en een stukje van hoofdstuk 2 (t/m paragraaf 2.4) samengevat van het boek "Developmental Cognitive Neuroscience" (vierde editie) van Johnson en de Haan. Deze samenvatting heb ik gebruikt voor het vak "Ontwikkelings- en Onderwijspsychologie 3" aan de AOLB in Groningen. Let op, dit vak is van inhoud veranderd, dus ik weet niet zeker of dit boek nog wordt gebruikt. Maar als je een vak volgt dat dit boek vraagt als literatuur, is deze samenvatting geschikt...

Samenvatting van het boek Designing effective instruction. Deze samenvatting bevat de volgende hoofdstukken: hoofdstuk 2 t/m 9, 11, 12 en 14.