Druenen van - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Volledige samenvatting van alle literatuur + aantekeningen van alle hoorcolleges voor het tentamen van Leren op School. Geschreven in het studiejaar 2024/2025. Alle samenvattingen zijn in het Nederlands. Ik kan je korting geven als je mij privé via mijn UvA mail (Fabienne van Valderen) benadert, aangezien ik een gedeelte van de opbrengst aan stuvia moet afstaan. Literatuur: Week 1, college 1: Introductiecollege en school als pedagogische context (1) 1. Vernooy, K., van Minderhout, M., ...

In dit document vind je een samenvatting van alle artikelen, het hele boek 'luister je wel naar mij' van Delfos en enkele hoofdstukken uit de boeken voor de kernconceptentoets. Leerroute: remedial teacher (vakken taalspecialist / rekenspecialist). Deze samenvatting heeft mij erg geholpen bij de kernconceptentoets. Hieronder een samenvatting van alle artikelen/ boeken Het artikel: scaffolding and dialogic teaching in mathematics education. Hoofdstuk uit Boaler - Mathematical Mindsets ...

Deze samenvatting bevat artikelen rondom het onderwerp technisch lezen. Deze artikelen maken deel uit van college 5 van het vak Leer- en onderwijsproblemen van het Schakelprogramma Orthopedagogiek van de SPO. ! Artikelen zijn in eigen taal samengevat! De artikelen: - Castles, A., Rastle, K., & Nation, K (2018). Ending the Reading Wars: Reading Acquisition From Novice to Expert (par. 1., p. 5-16). - Kwaliteitsinstituut Dyslexie (2013). Protocol Dyslexie Diagnostiek en Behandeling (PDDB 2.0) ...

Deze samenvatting gaat over het boek: Leesproblemen en dyslexie in het basisonderwijs. Handreiking voor aankomende leerkrachten. De samenvatting bevat de hoofdstukken 1 t/m 3, waarin het gaat over het lees- en spelligonderwijs en over lees- en spellingachterstanden.

Alle dertien hoorcolleges van het vak Leer- en Onderwijsproblemen zijn opgenomen in dit document. Het is een tweedejaars vak van Pedagogische Wetenschappen aan de RUG. De hoorcolleges bevatten vrijwel alle woorden die gezegd zijn door de docent en zijn dus erg uitgebreid. In de hoorcolleges zijn de grote lijnen van de volgende literatuur besproken: - Struiksma, C., Van der Leij, A. & Vieijra, J.P.M. (9e of 10e druk, 2017/2018). Diagnostiek van technisch lezen en aanvankelijk spellen (DTLAS). ...

Heel volledig document! Dit document helpt u bij het leren van het vak Passend Onderwijs aan de Vrije Universiteit Amsterdam. Voor ons tentamen hebben wij een 7.2 en 7.7 gehaald. In dit document vindt u een samenvatting van de volgende artikelen/boeken, deze zijn gekoppeld aan de informatie van de hoorcolleges: Hoorcollege 1: - Graas, D., Bexkens, A., & Huizinga. M. (2015). Passend onderwijs voor kinderen met een licht verstandelijke beperking: terugblikken en vooruitzien. Tijdschrift voor Orth...

Samenvatting van: Druenen, M. van, Scheltinga, F., Wentink, H., & Verhoeven, L. (2017). Protocol Preventie van Leesproblemen groep 1 en 2. Nijmegen, Expertisecentrum Nederlands. ISBN: 9789077529454.

Samenvatting van het boek Protocol Preventie van Leesproblemen groep 1 en 2 - van Druenen, Scheltinga, Wentink & Verhoeven (2017). Alle hoofdstukken zijn samengevat!

Samenvatting van het boek Leesproblemen en dyslexie in het basisonderwijs: Handreiking voor aankomende leerkrachten. Per hoofdstuk wordt kort de kern weergegeven. Hoofdstuk 1: Onderkenning van lees- en spellingproblemen en dyslexie Hoofdstuk 2: Kenmerken van goed lees- en spellingonderwijs Hoofdstuk 3: Signalen van lees- en spellingachterstanden Hoofdstuk 4: Begeleiding bij lees- en spellingproblemen Hoofdstuk 5: Afstemming met de gezondheidszorg

Vaktoets Nederlands 2.3: samenvatting Druenen, M. van, Gijsel, M., Scheltinga, F. en Verhoeven, L. Leesproblemen en dyslexie in het basisonderwijs. Handreiking voor aankomende leerkrachten. Expertisecentrum Nederlands, 2012. Hoofdstuk 1, 3 & 4