Cognitivisme - Samenvattingen en Aantekeningen

Tentamenstof van Inleiding Onderwijswetenschappen van het boek Onderwijskunde als ontwerpwetenschap deel 1 en deel 2. Bevat alle te lezen literatuur.

Dit document bevat zowel de uitwerking van de hoorcolleges als de uitwerkingen van de theorie uit het boek. Zo staat alles duidelijk en uitgebreid vermeldt en mis je niks voor je komende tentamen! Veel suc6

Samenvatting van de cursus Inleiding Onderwijswetenschappen. Bestaande uit: Hoorcolleges van week 1 t/m 8 en de thema's uit "Onderwijskunde als ontwerpwetenschap: Van leren naar instructie" (thema's 1,3,4,5,7).

Volledige samenvatting van de hoorcolleges van onderwijskunde jaar 2, blok 2. Tentamenstof wordt duidelijk aangeven, ook voorzien handige illustraties en oefenvragen! Zie mijn account voor de andere vakken en blokken.

Deze samenvatting bevat alle informatie uit het boek van Valcke: Onderwijskunde als ontwerpwetenschap, deel 1 en 2 (hoofdstuk 1, 3, 4, 5, 6, 8, 10). Ook staat alle informatie uit de colleges erin. Daarnaast staan er voor ieder hoofdstuk 10 oefenvragen in die je op het tentamen zou kunnen krijgen.

Samenvatting van het tentamen ´Psychologie de verdieping, Persoonlijkheid´ jaar 2 (toegepaste psychologie). Per toets vraag staat er een stappenplan waarmee je de vraag kan beantwoorden, met alle informatie die je nodig hebt per vraag (alle irrelevante informatie uit het boek is niet opgenomen in de samenvatting). Hierdoor kan je je samenvatting erbij pakken en stap voor stap de vragen beantwoorden met alle gegevens die je nodig hebt.

Samenvatting van didactiek 1

Hoorcollege's (1 t/m 4), Kemper psychologie (Hfd 1 t/m 9) en methodisch handelen (Spiering & Spierts, Kuiper & Zijsling, Methodisch handelen en Rigter & van Hintum) + voorbeeld tentamenvragen helemaal in verwerkt.

Dit is een samenvatting van het vak Persoonlijkheidspsychologie in semester 2. Het document omvat de nodige informatie uit de PowerPoint slides en het handboek en extra uitleg vanuit de les.

Samenvatting van het tentamen van het 1e jaar van Social Work. Gaat over psychologie (Kemper) en methodisch handelen (Spierings en Spierts). Gebruik gemaakt van hoorcolleges en de boeken.