COurs d'histoire IEP 1A 19e siècle

Ce document est un cours d'histoire de première année d'IEP portant sur le 19e siècle. Il est structuré de la façon suivante : PARLEMENTARISME ET DEMOCRATIE LES MODELES BRITANNIQUE ET AMERICAIN. I - L’affirmation de la prépondérance britannique A - Une hégémonie mondiale B - Un...

Ce document est un cours d'histoire de première année d'IEP portant sur le 19e siècle. Il est structuré de la façon suivante : I - La difficile stabilisation du régime A - Révolution libérale et mouvement populaire B - L'affirmation d'un régime C - L'émergence d'un « part...

I- Le moment romantique A- Passions contemporaines B- La pensée contre-révolutionnaire C- La première tradition libérale II- Révolution et culture républicaine A- Réappropriation B- Positivisme et esprit républicain

Il s'agit d'un cours d'histoire de première année d'IEP portant sur les unités allemande et italienne. Il est structuré de la façon suivante : I - La question de l’unité au lendemain du Printemps des peuples A - Forces et limites de la tradition romantique B - Les ambiguïtés de...

Ce document est un cours d'histoire de première année d'IEP portant sur le 19e siècle. Il est structuré de la façon suivante : I - Qu’est-ce qu’une nation ? A - Nation pré et post-industrielle B - Nation et état C - Premiers conflits II - Identités, « une communauté imagi...

Il s'agit d'un cours d'histoire portant sur le "Printemps des Peuples" en 1848. Il est structuré de la façon suivante : I - L’année 1848 en France : de la fraternité à l’affrontement A - L’esprit de 1848 B - Fraternité républicaine et tensions sociales C - Retour à l’or...

Il s'agit d'un cours d'histoire de première année d'IEP (1er semestre) portant sur le 19e siècle : l'ère du suffrage universel. Il est structuré de la façon suivante : I - La lente installation de la République A - La République incertaine B - La République consolidée C - La ...

Il s'agit d'un cours d'histoire de première année d'IEP portant sur le 19e siècle. Il est structuré de la façon suivante : I - Les élites sociales au XIXe siècle A - Comment définir des groupes sociaux ? B - Le triomphe de la bourgeoisie française ? II - La bourgeoisie dans l...

Il s'agit d'un cours d'histoire de première année d'IEP portant sur la ville en Europe au 19e siècle. Il est structuré de la façon suivante : I - Présentation : l’ampleur d’une mutation A - Une croissance sans précédent II - Représentations et évolutions du Paris pré-hau...

Il s'agit d'un cours d'histoire de première année d'IEP (1er semestre) portant sur le 19e siècle : l'ère du suffrage universel. Il est structuré de la façon suivante : I - La lente installation de la République A - La République incertaine B - La République consolidée C - La ...

I. Concert européen : « principe de légitimité » et aspiration libérale A. La loi des Princes ? 1) Le Congrès de Vienne 2) Les limites du nouvel ordre européen 3) Une nouvelle hiérarchie continentale B. La persistance des aspirations libérales 1) Un sentiment d’identité 2) De f...

I- L’invention du temps pour soi ? A- Les usages du temps dans les sociétés préindustrielles B- les nouveaux usages du temps des élites C- Les loisirs urbains au 19e siècle II- Organisation et industrialisation des loisirs A- l’organisation des loisirs et enjeux économiques B- Nouv...

I- La conquête des Empires coloniaux A- Les Européens et le Monde B- Le temps de la conquête C- Le temps des rivalités II- Idéologie et sociétés coloniales A- Vivre dans les colonies B- La République, démocratie et colonialisme C- idéologie coloniale

I- L’apogée du monde rural (1815-1880) A- Paysages ruraux et propriété de la terre B- Les prémices d’une modernité hésitante C- Une ère de prospérité II- Le temps des crises (1880-1914) A- Un système ébranlé B- Des réponses différenciées